孜珠.丁真俄色活佛开示

2008年9月29日于杭州

　　问题: 很多的家长、老师、校长其实都很讨厌现在的应试教育，但是他们都不得不去做这个应试教育。学生非常痛苦，老师也很痛苦。怎么样解决这样一个困惑？

丁真活佛开示

　　我觉得，对一个孩子来说，他们的乐观的态度是非常重要的。培养起他们那种快乐的心态，因为这是非常基础的。如果没有这种基础的话，他以后学到任何东西，都有可能在社会上不能起到更大的作用。他没有那种比较乐观的、向上的，比较阳光的那样一种状况，因此这是一个他的基础，非常基础的东西。

　　有了这个基础以后呢，虽然现在社会上有很多的说法：“不能完全用这样的方式说教、那样的方式说教”、“不能以分数去说”很多这种说法。可是我觉得，这就得看社会的大趋动，没有办法。没有办法的状况当中，我们只能以这样的方式去走。可是对于我们大部分的家长来说，我们能决定的是什么呢？我们能尽可能地整理好这个孩子的心态，让他一定要有一个比较活泼的、快乐的这种心态。不要有这种沉重的压力感，你们一定要去鼓励他。我们对社会说任何方法、说这个不对，都没有用，都只会变成徒劳无功，只会变成给小孩也造成一个不好的影响，对社会也变成一个多嘴而已。因为他如果没有到一定程度的时候，我们的一切这些做法都只会起到反面的作用，不会起到正面的作用。

　　因此对父母来说，我们只能为他们去这么做，尽可能的让他们学什么、学什么，不要太多的在乎他们学习到的这些东西——按照我们自己的那种思维方式——你应该哪个地方分数要高一点，哪个地方不重要……不要这样，让他自然地发挥。让他去学习接触，我们可以创造这样的一种机会，让他去学习接触不同的、多样化的东西。这里面他比较感兴趣的这些东西，我们尽可能地让他维持，让他维持，因为对小孩我们不能说完全“让他自己看着办吧”，因为他没有维持的能力，他有兴趣的能力，可是他没有维持的能力。

　　因此他在这个维持的过程当中，我们要去慢慢地塑造他，左右拥护着他，这样的时候他才能慢慢长起来。不然完全看他了，他有可能这一个星期对这个感兴趣，下个星期对那个感兴趣，因此就不平稳，必须要给他一个维持的思维。其它的东西呢，虽然大家经常用分数来衡量：是不是拿到什么分数了？什么什么之类的，其实我们大家都明白，在一定程度上，你真正走向社会的时候，并不是靠分数来吃饭的，并不是靠你的这些成绩来吃饭的，是靠做事出来的。

　　因此我们必须要明白这一点，必须给他很好的一个基础——良田，一个肥沃的土地。有了这个肥沃的土地，上面种什么都可以。因此，这是父母能给他们的一个最现实的东西，我觉得我们这么去思考会好一点。我们不必加以评判哪个更好，或者哪个不好什么之类的，这些东西是多余的，而且不能起到什么特别的作用，只会是一种思维方式而已。